GSF 3.2 — Vaardigheden oefenen en regie nemen
Voorstel
De ontvanger heeft fase 2, vaardigheden oefenen en regie nemen, binnen Young Heroes — Personal Leadership doorlopen en de eigen bijdrage onderbouwd met praktijkbewijs.
Aangetoonde resultaten
• Een eigen reactie op spanning herkennen en een bewuste vervolgstap kiezen.
• Naar een ander perspectief luisteren en dit zorgvuldig samenvatten.
• Een keuze bij een dilemma toelichten en een verbeterde aanpak oefenen.
Vaardigheden
Actief luisteren; empathie; zelfregulatie; reflecteren.
• actief luisteren (ESCO): open vragen stellen, samenvatten en controleren of je de ander goed begrijpt.
• nadenken over praktijken (ESCO): je handelen onderzoeken met voorbeelden en daaruit een volgende stap afleiden.
Grondslag voor uitgifte
Een aangewezen activiteitsbeheerder beoordeelt de eigen bijdrage aan de criteria in de badgeopdracht. Het bewijs bestaat uit: een eigen praktijkvoorbeeld en reflectie, gesprekservaring en feedback op een uitgeprobeerde aanpak. Peerfeedback ondersteunt de reflectie. De ontvanger licht toe wat de aanpak moest verbeteren, wat er is waargenomen en wat wordt bijgesteld.
Uitgever: Skills-Connect. Inhoudelijke basis: Productportfolio Global Serendipity Foundation. De badge onderschrijft de onderbouwde bijdrage in deze fase en kent geen formeel kwalificatieniveau of studiepunten toe.
Tasks
Task no.1
Evidence verified by: one activity organiser
Opdracht
1. Onderzoek een alledaagse situatie waarin spanning je reactie beïnvloedde en oefen een passende manier om te reageren.
2. Voer een gesprek met iemand met een ander perspectief; luister, vraag door en controleer je samenvatting.
3. Bespreek een meningsverschil of dilemma, licht je keuze toe en probeer met feedback een verbeterde aanpak uit.
Bewijs
Een eigen praktijkvoorbeeld en reflectie, gesprekservaring en feedback op een uitgeprobeerde aanpak. Voeg de stukken of een toegankelijke portfolioverwijzing toe en licht je eigen aandeel toe.
Criteria
Je herkent je eigen reactie; het perspectief van de ander is correct weergegeven; je keuze is toegelicht; feedback is in een nieuwe poging gebruikt. Je bespreekt ontvangen feedback en benoemt welke aanpassing of vervolgstap daaruit volgt.
Beoordeling
Een aangewezen activiteitsbeheerder beoordeelt je bijdrage en bewijs. Feedback van peers ondersteunt de reflectie en vervangt de beoordeling niet.
Awero not-for-profit organisation manages this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@awero.org.
Platform
Change to another language: