5
GSF 3 — Young Heroes — Personal Leadership
GSF 3 — Young Heroes — Personal Leadership
Sobre
Voorstel
Ontdek je kwaliteiten, oefen persoonlijk leiderschap en werk met je team aan een maatschappelijk initiatief.
Voor wie?
Voor jongeren die hun kwaliteiten willen ontwikkelen en samen iets willen betekenen voor hun omgeving.
Je route in vier fasen
1. Zelfkennis vertrouwen en mentoring
Je ontdekt wat belangrijk voor je is en kiest samen met je mentor een haalbaar ontwikkeldoel.
2. Vaardigheden oefenen en regie nemen
Je oefent om bewust te reageren, naar anderen te luisteren en eigen keuzes toe te lichten.
3. Teamleiderschap en maatschappelijke actie
Je neemt verantwoordelijkheid voor je eigen aandeel in een gezamenlijk jongerenproject.
4. Groei presenteren en een vervolg kiezen
Je laat met voorbeelden zien wat je hebt ontwikkeld en welke volgende stap bij je past.
Wat ontwikkel je?
Fase 1: Kwaliteiten en persoonlijke waarden toelichten met voorbeelden. Een haalbaar ontwikkeldoel en passende begeleiding kiezen. Een eerste eigen actie uitvoeren en bespreken met je mentor.
Fase 2: Een eigen reactie op spanning herkennen en een bewuste vervolgstap kiezen. Naar een ander perspectief luisteren en dit zorgvuldig samenvatten. Een keuze bij een dilemma toelichten en een verbeterde aanpak oefenen.
Fase 3: Een maatschappelijke vraag onderzoeken met mensen die ermee te maken hebben. Een uitvoerbaar jongerenproject plannen met taakverdeling en gewenste verbetering. Je eigen taak uitvoeren, feedback bespreken en verantwoordelijkheid nemen.
Fase 4: Met praktijkvoorbeelden je ontwikkeling en eigen aandeel zichtbaar maken. Feedback verwerken in je portfolio en presentatie. Met je mentor een passende volgende ontwikkelstap kiezen.
Van gewenste verandering naar aantoonbare bijdrage
Je benoemt welke verbetering je voor wie wilt bereiken, onderzoekt waarom jouw aanpak daaraan kan bijdragen en probeert die uit. Met betrokkenen en peers vergelijk je verwachtingen met waarnemingen. Je verwerkt feedback, stelt bij en kiest een onderbouwde vervolgstap. Je maakt onderscheid tussen je eigen bijdrage en effecten die je niet kunt aantonen.
Bewijs en badges
Elke fase heeft een eigen opdracht, criteria en badge. Je gebruikt praktijkproducten en reflectie uit het programma als bewijs. Een aangewezen activiteitsbeheerder beoordeelt het eigen aandeel. Na de vier fasebadges maakt de eindbadge de samenhangende afronding zichtbaar; zij voegt geen extra opleiding of los kwalificatieniveau toe.
Planning en begeleiding
De vier fasen volgen het voorgestelde 24-maandenpad. Uitvoeringsdata, locaties, begeleiders en tijdsbesteding per onderdeel worden bij de uitvoering afgesproken. De bron noemt indicatief circa 200 uur voor de volledige jongerenroute, met doorlopende mentoring.
Organisatie
Skills-Connect organiseert de leerlijn en verzorgt de badge-uitgifte. Inhoudelijke basis: Productportfolio Global Serendipity Foundation. Je bewaart de badges in je Badge Wallet en kiest zelf met wie je ze deelt.
Atividades para concluir
Finish all activities to earn the playlist badge
Complete as seguintes atividades, ganhe medalhas e verá o progresso da sua playlist atualizadoSobre
Voorstel
Je oefent om bewust te reageren, naar anderen te luisteren en eigen keuzes toe te lichten.
Voor wie en waarom?
Voor jongeren die hun kwaliteiten willen ontwikkelen en samen iets willen betekenen voor hun omgeving. Dit is fase 2 van de leerlijn Young Heroes — Personal Leadership.
Wat neem je mee?
Na deze fase kun je:
• Een eigen reactie op spanning herkennen en een bewuste vervolgstap kiezen.
• Naar een ander perspectief luisteren en dit zorgvuldig samenvatten.
• Een keuze bij een dilemma toelichten en een verbeterde aanpak oefenen.
Welke skills oefen je?
Actief luisteren; empathie; zelfregulatie; reflecteren.
• actief luisteren (ESCO): open vragen stellen, samenvatten en controleren of je de ander goed begrijpt.
• nadenken over praktijken (ESCO): je handelen onderzoeken met voorbeelden en daaruit een volgende stap afleiden.
Wat ga je doen?
Je werkt aan de programmaonderdelen: Emotionele bewustwording en zelfregulatie; Empathie en intercultureel begrip; Communicatie, luisteren en dialoog; Conflicthantering en morele afwegingen.
1. Onderzoek een alledaagse situatie waarin spanning je reactie beïnvloedde en oefen een passende manier om te reageren.
2. Voer een gesprek met iemand met een ander perspectief; luister, vraag door en controleer je samenvatting.
3. Bespreek een meningsverschil of dilemma, licht je keuze toe en probeer met feedback een verbeterde aanpak uit.
Samen maak je het beter
Bespreek welke verandering je met jouw aanpak verwacht en waarom. Oefen met een concrete situatie, vraag feedback aan peers of je begeleider en vergelijk het verwachte effect met wat je ziet. Leg uit wat je aanpast.
Jouw bijdrage en bewijs
Een eigen praktijkvoorbeeld en reflectie, gesprekservaring en feedback op een uitgeprobeerde aanpak. Gebruik opbrengsten uit het programma en maak jouw eigen aandeel herkenbaar. De badgeopdracht bevat de concrete criteria; een aangewezen activiteitsbeheerder bespreekt en beoordeelt het bewijs.
Planning en begeleiding
Voorgestelde fase: maand 7–12 binnen het 24-maandenpad. Uitvoeringsdata, locatie, begeleiding en tijdsbesteding per onderdeel worden bij de inrichting afgesproken. Voor de volledige jongerenroute noemt het programma indicatief circa 200 uur; mentoring loopt door.
Jouw badge
Skills-Connect geeft de badge uit na beoordeling van jouw bijdrage en bewijs aan de criteria. De badge maakt de onderbouwde prestatie zichtbaar. Je bewaart haar in je Badge Wallet en kiest zelf met wie je haar deelt. Er worden met deze badge geen studiepunten of formeel kwalificatieniveau toegekend.
Inhoudelijke basis: Productportfolio Global Serendipity Foundation. Uitwerking: Skills-Connect.
Obter uma medalha da atividade
GSF 3.2 — Vaardigheden oefenen en regie nemen Obter esta medalha
Voorstel
De ontvanger heeft fase 2, vaardigheden oefenen en regie nemen, binnen Young Heroes — Personal Leadership doorlopen en de eigen bijdrage onderbouwd met praktijkbewijs.
Aangetoonde resultaten
• Een eigen reactie op spanning herkennen en een bewuste vervolgstap kiezen.
• Naar een ander perspectief luisteren en dit zorgvuldig samenvatten.
• Een keuze bij een dilemma toelichten en een verbeterde aanpak oefenen.
Vaardigheden
Actief luisteren; empathie; zelfregulatie; reflecteren.
• actief luisteren (ESCO): open vragen stellen, samenvatten en controleren of je de ander goed begrijpt.
• nadenken over praktijken (ESCO): je handelen onderzoeken met voorbeelden en daaruit een volgende stap afleiden.
Grondslag voor uitgifte
Een aangewezen activiteitsbeheerder beoordeelt de eigen bijdrage aan de criteria in de badgeopdracht. Het bewijs bestaat uit: een eigen praktijkvoorbeeld en reflectie, gesprekservaring en feedback op een uitgeprobeerde aanpak. Peerfeedback ondersteunt de reflectie. De ontvanger licht toe wat de aanpak moest verbeteren, wat er is waargenomen en wat wordt bijgesteld.
Uitgever: Skills-Connect. Inhoudelijke basis: Productportfolio Global Serendipity Foundation. De badge onderschrijft de onderbouwde bijdrage in deze fase en kent geen formeel kwalificatieniveau of studiepunten toe.
Tarefas
Tarefa n.º 1
Evidência verificada por: um organizador de atividades
Opdracht
1. Onderzoek een alledaagse situatie waarin spanning je reactie beïnvloedde en oefen een passende manier om te reageren.
2. Voer een gesprek met iemand met een ander perspectief; luister, vraag door en controleer je samenvatting.
3. Bespreek een meningsverschil of dilemma, licht je keuze toe en probeer met feedback een verbeterde aanpak uit.
Bewijs
Een eigen praktijkvoorbeeld en reflectie, gesprekservaring en feedback op een uitgeprobeerde aanpak. Voeg de stukken of een toegankelijke portfolioverwijzing toe en licht je eigen aandeel toe.
Criteria
Je herkent je eigen reactie; het perspectief van de ander is correct weergegeven; je keuze is toegelicht; feedback is in een nieuwe poging gebruikt. Je bespreekt ontvangen feedback en benoemt welke aanpassing of vervolgstap daaruit volgt.
Beoordeling
Een aangewezen activiteitsbeheerder beoordeelt je bijdrage en bewijs. Feedback van peers ondersteunt de reflectie en vervangt de beoordeling niet.
Competências
ESCO
#planear o trabalho de equipas e trabalhadores
ESCO
#aceitar críticas construtivas
ESCO
#ouvir ativamente
ESCO
#trabalhar bem em equipa
ESCO
#refletir sobre as práticas seguidas
Atividades: 4
Iniciado em: 1
Playlist concluída em: 0
Compartilhar:
Organizadores
Skills-Connect
Badge issuer recognized with
A Badgecraft é a anfitriã desta plataforma e desenvolve-a em conjunto com as principais organizações educativas. O programa Erasmus+ da União Europeia concedeu um cofinanciamento para a construção da primeira versão desta plataforma. Contacto: support@badgecraft.eu.
Plataforma
Alterar idioma: